nicktremoulis

εξαιρετικά!!!

οι 8 που βραβευτηκαν προβαλλονται στο θερινο Στέλλα (Τενεδου 34 Κυψελη) Τιτανας πολυ καλο (υλικό απο το Hygens και compiuter graphics) η θεα των φιδιών καλο περι Μινωικής Κρήτης παραλληλοι κοσμοι τελειως μουφα(αυτοπροβολή του ροκα γιου του Εβερετ) σουπερ κυτταρα πολυ καλο μακροζωια πολυ καλο ειναι η τελευταια ευκαιρια! festival.pdf

στο Γαλλικό ινστιτούτο Σίνα 31 επιστημονικά ντοκιμαντέρ για θετικές επιστήμες Παρασκευή 23 Μαίου 20:00 παραλληλοι κοσμοι Σάββατο 24 Μαίου 16:50 Ύλη και αντιύλη http://www.ifa.gr/article.php3?id_article=764&lang=el στο pdf αναλυτικό πρόγραμμα για όλες τις ταινίες τα δυο που ειδα εγώ (Τιτάνας & Χίλμπερτ) ήταν εξαιρετικά Δύναμη!

Πέτρο, τα σκουρα νηματια (κηλιδες?) στη μεση δεξια της εικονας 4 Φεβρουαριου εχουν μετακινηθεί πολύ στις 5 Φεβ. άραγε βρισκονται στον ισημερινό και γιαυτο "προφτασαν" τα άλλα δημιουργώντας αυτό το S ? καλη συνεχεια

ΥΓ1. ξέχασα τα κατεξοχήν απόλυτα: ο πελάτης, ο διαιτητής, ο δικαστής, ο δάσκαλος και ο μπαμπάς (εγώ που το λέω έχω 3 παιδιά) έχουν ΠΑΝΤΑ ΑΠΌΛΥΤΟ δίκιο. α... επίσης ο τσαμπουκάς, ο άρρωστος, ο τρελός και ο αδαής...

το απόλυτο το συναντάμε μάλλον στα μαθηματικά εργαλεία με τα οποία περιγράφουμε τη φύση, παρά στην ίδια τη φύση. στη φύση παρατηρούμε "σταθερές" (η σταθερά σύσευξης στοιχειωδών σωματιδίων, η σταθερά του Hubble, η σταθερά του Planck) βέβαια ο άνθρωπος μέσα στον κατεγισμό μεταβολών που ζει, έχει ανάγκη κάτι σταθερό για να στηριχτεί και να κάνει πχ μια μέτρηση, μια σκέψη ή να αναπτύξει κάποια συμπεριφορά. αν η ερώτηση έχει φιλοσοφική προέκταση, σκέψου τον παραλληλισμό: αυτός που περπατάει στο πεζοδρόμιο, βαδίζει σε αρκετά σταθερό έδαφος, αυτός που περνά το ποτάμι πατώντας από πέτρα σε πέτρα, όχι. το καθένα έχει τη χάρη ή τη χρησιμότητά του... (και τους κινδύνους του.)

ατάκα και επί τόπου το μεταφράζαμε με τη Στελίτσα μου και βρήκαμε άλλη μια σύνδεση των αρχαίων ελληνικών με τα μαθηματικά αυτή τη φορά: στο τέλος της παραγράφου γράφει: τους πάντας κδ (δηλαδή: όλους μαζί τους αστέρες 24) και να η πρόκληση: μετρήστε τους στην περιγραφή, είναι 24 ή μήπως όχι?

Ο πρώτος γρίφος έχει να κάνει με τη «συνδεσιμότητα» των λέξεων σε μια γλώσσα, που ομοιάζει με τη δυνατότητα δημιουργίας δεσμών του άνθρακα (ή οποιουδήποτε στοιχείου) ανάλογα με το σθένος του. Υπόσχομαι περαιτέρω ανάλυση στον Πάρνωνα. Ο δεύτερος είναι απλός: όλες οι δυνάμεις του 10 με εκθέτη πολλαπλάσιο του 3 (ή αλλιώς με πλήθος μηδενικών πολλαπλάσιο του 3) δίνουν κυβικές ρίζες ακέραιο αριθμό. πχ. η κυβική ρίζα του 1.000.000 είναι το 100. Και βέβαια έτσι είναι πιο κομψό και πιο καθολικό: για ποιο x ισχύει a√ 10x =k, k ανήκει Z (ο χ είναι εκθέτης) επειδή κανένα γνωστικό αντικείμενο δεν είναι απροσπέλαστο προτείνω να ξαναρίξουμε μια ματιά σε αυτό που υπέδειξε ο ΣΕΡΡΕΣ αστροθεσίαι ή καταστερισμοί http://www.astrovox.gr/forum/download.php?id=3863 αν δε λειτουργεί ο σύνδεσμος βρείτε το εδώ http://www.astrovox.gr/forum/viewtopic.php?t=6442&postdays=0&postorder=asc&start=0 αν και υπάρχουν άγνωστες λέξεις φαντάζομαι ο καθένας πιάνει το νόημα. Να και μια φιλολογική άσκηση: τολμήστε τη μετάφραση του χωρίου για τη μεγάλη άρκτο! βοήθεια: φθαρείσαν (εδώ)= αφού διακορεύτηκε, εμμειναι= εγκυμονούσε, φωραθήναι= πιάστηκε επ’ αυτοφώρω. οι πρώτες γραμμές πάνε έτσι… Αυτή, λέει ο Ησίοδος, του Λυκάονα η θυγατέρα, στην Αρκαδία κατοικεί και επέλεξε μαζί με την Αρτέμιδα κυνήγι στα βουνά να μαθαίνει .

όλοι έχουμε παραδείγματα μαθημάτων που στο σχολείο μισήσαμε εξαιτίας του καθηγητή (ή των εξετάσεων, ή άλλων παραγόντων ασχέτων προς το μάθημα) αν νομίζετε ότι μπορεί να βελτιώσει την άποψή σας για τα αρχαία διερευνήστε το εξής: ποια η σχέση της οργανικής χημείας με το συντακτικό της αρχαίας ελληνικής; και αν θέλετε κάτι πιο μαθηματικό: διατυπώστε σε αλγεβρική σημειολογία και λύστε το πρόβλημα: ποιες δυνάμεις του 10 δίνουν κυβικές ρίζες ακεραίους αριθμούς. ΥΓ είναι απορίας άξιον πως το σχολείο κατορθώνει να στραγκαλίζει την έμφυτη ορμή το ανθρώπου (και ειδικότερα του παιδιού) να μαθαίνει (που είσαι Αριστοτέλη: "άνθρωπος φύσει του ειδέναι ορέγεται"...) με εξαιρετική εκτίμηση όχι τόσο στα αντικείμενα του επιστητού όσο στην ανθρώπινη όρεξη για γνώση

χαίρω ότι παιδιάν τε τήν τε γλώτταν ευδοκιμείτε. ΥΓ.<ότι ο>υ δυνατόν πνεύματα καί τόνους >ορθώς ε>ικονίσαι >επίστασθε.

και εγω σας ζηλευω! εχθες εψαχνα διανυκτερευον φαρμακειο για τη μικρή μου οσο για το χαλβα επιφυλάσσομαι (απουσια χονδρου σιμιγδαλιου συμβιβαζεστε με ραβανι?)

σε καλες ωρες και δυνατοι.. μην τους χασετε! Για Αθηνα 19 Oct 07:26:23 -4 13° 82° (E ) 39.4 km (E) -5 Iridium 55 20 Oct 07:10:54 -0 10° 78° (ENE) 144.4 km (E) -5 Iridium 29 20 Oct 07:20:10 -3 13° 80° (E ) 48.7 km (W) -5 Iridium 31 20 Oct 18:57:54 -8 65° 17° (NNE) 0.5 km (E) -8 Iridium 46 21 Oct 06:34:59 -2 38° 176° (S ) 21.8 km (W) -8 Iridium 23 21 Oct 07:28:44 -3 14° 81° (E ) 49.3 km (W) -5 Iridium 90 21 Oct 18:51:47 -6 67° 17° (NNE) 4.9 km (W) -8 Iridium 49 22 Oct 06:28:59 -2 37° 174° (S ) 21.2 km (E) -8 Iridium 45 http://www.heavens-above.com/iridium.asp?Dur=7&lat=37.983&lng=23.733&loc=Athens&alt=147&tz=EET