vtsamis

Συμφωνώ Γιώργο. Χωρίς να έχω αυτή τη στιγμή μπροστά μου κάτι από Κβαντική Ηλεκτροδυναμική, νομίζω ότι η τιμή της ταχύτητας τυχαίου φωτονίου προκύπτει από την ανάλογη κυματοσυνάρτηση: Κλείνεις τα μάτια, βάζεις το χέρι στο καπέλο, και ότι σου λάχει, σωστά;

Η ταχύτητα του φωτός ΕΙΝΑΙ μια σταθερά, η "C", με τιμή 299. 792. 500 m/sec στο ΚΕΝΟ. Σε όλα τα οπτικώς διαφανή υλικά όμως η ταχύτητα αυτή μειώνεται: στο νερό γίνεται 230.609.615 m/sec. Είναι δυνατόν να ΞΕΠΕΡΑΣΤΕΙ αυτή η τιμή από σωματίδια υψηλών ενεργειών, πχ φορτισμένα σωματίδια β (ηλεκτρόνια) που παράγονται από πυρηνικές αντιδράσεις σχάσεως. Το 1936 ο Pavel Cerenkov (βραβείο Nobel 1958) κατόρθωσε να επιτχύνει ηλεκτρόνια με ταχύτητες 257.500.000 m/sec (στο νερό). Τότε προκύπτει το Φαινόμενο Cerenkov: Ένας κώνος γαλάζιου φωτός. Το φαινόμενο αυτό (ακτινοβολία Cerenkov) είναι ανάλογο του κρουστικού κύματος που δημιουργείται όταν ξεπεραστεί η ταχύτητα του ήχου (υπερηχητικά jets). Εδώ συμβαίνει το εξής: το φορτισμένο σωματίδιο β στην πορεία του "πολώνει" τα μόρια του νερού (τείνει να τα αναδιατάξει σε ορισμένη διεύθυνση) και έτσι στρεβλώνεται τοπικά το ηλεκτρομαγνητικό πεδίο. Μετά τη διέλευσή του τα μόρια σπεύδουν να αποκαταστήσουν την αρχική τους διάταξη με αποτέλεσμα οι παλμοί Cerenkov να ενισχύονται λόγω ενισχυτικής συμβολής (άν η ταχύτητα του σωματιδίου είναι μικρότερη από αυτήν του φωτός στο συγκεκριμένο μέσο οι οι παλμοί Cerenkov αποσβένυνται λόγω αναιρετικής συμβολής). Μπορείς να δεις το φαινόμενο αν κοιτάξεις τη δεξαμενή νερού ενός πυρηνικού αντιδραστήρα, ως ένα "απόκοσμο γαλάζιο φως" που εκπέμπεται. Αντίστοιχο φαινόμενο προκύπτει με την κοσμική ακτινοβολία. Εδώ τα σωματίδια είναι τα υπο ανίχνευση νετρίνα. Οι γαλάζιοι κώνοι Cerenkov είναι ΤΟ ΖΗΤΟΥΜΕΝΟ, και ανιχνεύονται μέσω πολύπλοκου δικτύου ευαίσθητων φωτοπολλαπλασιαστών. (βλ πειράματα SuperKamiokaNDE, Nestor, κλπ.) ΥΣ: βλέπε και ίντερνετ, άπειρα links. Ελπίζω να βοήθησα, Βαγγέλης.

www.paraxena_sximata.com

Vevaia h parathrhsh toy Giorgou oson afora to eyros toy optikou pediou einai poly sosti. 1 olokliri moira einai to platos mono tou M31! (kathos kai h apostash metaxy M32 kai M110) Tha to eides kapos etsi : http://www.geocities.com/athens160/m31fovmiamisymoires.jpg

To c9.25 theoreitai poly kalo tileskopio (stin katigoria ton erasitexnikwn Schmidt-Casegrain). To exeis me th CG-5 h kapoia allh bash? - Poia h topothesia paratirisis ? - Oi atmosfairikes synthikes ? - H thesi toy stoxoy ston ourano ? (ti ora paratirises to M31? aytin tin epoxi anatelei poly arga,gyrw stis 23.00 kai mono kata tis 05.00 exei anipsosi 60 moires).

Elegxe episis an ta optika toy einai kala eythygrammismena (collimation).Ayto kyrios einai apataitito gia ta neytonia,alla kai ta SCT nomizo oti xreiazontai eythygrammisi. Vlepe kai http://www.excelsis.com/vote/astro/telescopes/Celest10/ (ta 2 teleytaia minymata) Pantos eilikrina pisteyo oti gia na to xareis prepei na apomakryntheis PARA POLY apo tin Penteli !

http://www.seds.org/messier/

Thx Iannis,very usefull info. Pragmati,eida ta yahoo groups tou VC200L,SCT-User kai polla alla.Eidika aytos o Hermes me to R200SS exei dhmosieysei photos poy les kai tis exei travixei me to Hubble!

PS Επίσης θα ήθελα τη γνώμη σας και για το GX 200 F/6 (βάση GP Vixen)της ORION Optics.

Μιας και ανέφερε ο Ιannis για τα Vixen, τι γνώμη έχετε για τα VC 200 L (Visac) και R 200 SS (Newt. F\4) ; Ποιο θα προτιμούσατε και για ποιους λόγους; Βαγγέλης.

Αγαπητοί φίλοι χαίρομαι που επικοινωνώ και πάλι μαζί σας.Είμαι δάσκαλος στο 160ό Δ.Σ.Αθηνών.Από την αρχή αυτής της σχολικής χρονιάς λειτουργεί αστρονομικό εργαστήρι στην τάξη μου (Γ τάξη,ηλικία παιδιών 9).Ο ενθουσιασμός που δείχνουν οι μαθητές τόσο μικρής ηλικίας για την αστρονομία και ο ρυθμός που αποκτούν βασικές γνώσεις,είναι κάτι το καταπληκτικό.Για μένα είναι στόχος ζωής η πορεία αυτή. Ευχαριστώ δημόσια τον ερασιτέχνη αστρονόμο Ντίνο Βακάλη,μέλος του Astrovox,για την επίσκεψή του στο σχολείο μας με το τηλεσκόπιό του (MEADE 203 LXD 500) που μας πρόσφερε την ευκαιρία για εξαιρετικές παρατηρήσεις,καθώς και τους Γιώργο Παπαφίλη και ’ρη Μυλωνά για το ενδιαφέρον που έδειξαν για ανάλογα μελλοντικά 'αστροπάρτυ'. Βεβαίως απευθύνω ανοικτή πρόσκληση σε όποιον φίλο ενδιαφέρεται να συνεισφέρει με οποιονδήποτε τρόπο νομίζει,με κάποιες ιδέες ή στην οργάνωση δραστηριοτήτων,σχετικές με την εισαγωγή της αστρονομίας στη σχολική ζωή. Ευχαριστώ επίσης θερμά τον Ανδρέα για τα καλά του λόγια σε προηγούμενη επιστολή του,και συγχαρητήρια για την οργάνωση αυτού του forum. Μερικές από τις δραστηριότητες που έχουμε ήδη κάνει,μπορείτε να δείτε στη σελίδα http://www.geocities.com/athens160/starlabgr.htm Βαγγέλης Τσάμης