Επειδή τώρα διάβασα ότι γράψατε παραπάνω δε θα επεκταθώ πολύ όσων αφορά τη γνώμη μου για τα μαθήματα της β βαθμίδας στο θερινό γιατί η ροζ με κάλυψε πλήρως στα περισσότερα. Νάνσυ το γεγονός ότι στη β βαθμίδα θα είναι άτομα οποιασδήποτε ηλικίας και μορφωτικού επιπέδου δε σημαίνει ότι δεν μπορούν να βάλουν κάτι διαφορετικό ή κάτι πιο τσιμπημένο. Ο καθένας διαλέγει σε ποια βαθμίδα θα πάει, οπότε κάποιος που διαλέγει τη β βαθμίδα ωφείλει να γνωρίζει τα βασικά. Αν σε κάθε βαθμίδα σε άρχιζαν απτην αρχή δεν θα υπήρχε λόγος να υπάρχουν βαθμίδες ούτε θα έφτανε κανείς σε μαθήματα που απαιτούν συγκεκριμένο επίπεδο γνώσεων μέσα σε 5μέρες. Όσο για τα "ανακυκλωμένα" μαθήματα σίγουρα έχουν να μας προσφέρουν κάτι παραπάνω και σίγουρα δεν θα διδάσκονται ακριβώς όπως πέρσι, η απάντηση σου όμως δε με καλύπτει, αλλά δε θα επεκταθώ ούτε στο θέμα των μαθημάτων, καθώς ανήκω στους "λιγότερο" προχωρημένους και άλλοι είναι αυτοί που θα "αδικηθούν" ίσως, που δεν θα μπορέσουν να παρακολουθήσουν μαθήματα της γ βαθμίδας. Εδώ, ισχύει ακριβώς το ίδιο που γράφω παραπάνω, ναι μεν χρειάζεται διάβασμα για να φτάσει κανείς το επίπεδο αυτών που διδάσκονται στη γ βαθμίδα αλλά δεν θα ήταν καθόλου υπερβολικό να μπορούμε όλοι να παρακολουθήσουμε μερικά μαθήματα περί βασικής αστροφυσικής, χωρίς ασκήσεις, ή ακόμα και να μας παραπέμουν σε θέματα ή ασκήσεις που θα μπορούσε ο καθένας να κοιτάξει μόνος του. Αυτά. ΥΓ Impossible is nothing