astrovox

Κυκλοφόρησε η δεύτερη έκδοση του αγαπημένου Pocket Sky Atlas. Σε αυτή την έκδοση προστέθηκαν 53 αστέρια άνθρακα και 24 κοντινά αστέρια. https://www.shopatsky.com/pocket-sky-atlas-new

Φασματικό αποτύπωμα της Φωσφίνης, μιας ανόργανης χημικής ένωσης που θεωρείται το φωσφορούχο ανάλογο της αμμωνίας, ανακαλύφθηκε στην Αφροδίτη σύμφωνα με άρθρο που δημοσιεύθηκε στο Nature από διεθνή ομάδα ερευνητών. https://www.nature.com/articles/s41550-020-1174-4 H φωσφίνη θεωρείται γενικά πιθανός δείκτης ζωής καθώς η αβιοτική σύνθεσή της είναι δύσκολη και απαιτεί μεγάλα ποσά ενέργειας. Η ύπαρξή της στην Αφροδίτη εξέπληξε τους επιστήμονες καθώς δεν εξηγείται με τις έως τώρα γνωστές χημικές οδούς του πλανήτη. https://www.almaobservatory.org/en/press-releases/possible-marker-of-life-spotted-on-venus/

Η Αστρονομική Εταιρεία Πάτρας «Ωρίων» ανακοινώνει την από 7/9/2020 έναρξη της https://eclass.orionas.gr/, ηλεκτρονικής τάξης παροχής δωρεάν μαθημάτων Αστρονομίας για το σχολικό έτος 2020 – 2021 σε μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου, οι οποίοι επιθυμούν να συμμετέχουν στον 26ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Αστρονομίας και Αστροφυσικής. Στους αντίστοιχους περσινούς Διαγωνισμούς Αστρονομίας η πλειοψηφία των βραβευθέντων ήταν μαθητές της eclass του «Ωρίωνα»: Στο Δημοτικό 13 μαθητές της eclass από τους συνολικά 15 βραβευθέντες, στο Γυμνάσιο 7 μαθητές της eclass από τους συνολικά 13 βραβευθέντες και στο Λύκειο 12 μαθητές της eclass από τους συνολικά 15 βραβευθέντες. Επίσης 3 μαθητές Γυμνασίου της eclass από τους συνολικά 5 της Ελληνικής Ομάδας θα συμμετέχουν στην επόμενη Διεθνή Ολυμπιάδα Αστρονομίας Νέων και 3 μαθητές Λυκείου της eclass από τους συνολικά 5 της Ελληνικής Ομάδας θα συμμετέχουν στην επόμενη Global e-Competition on Astronomy and Astrophysics, αντίστοιχα, ενώ 2 μαθητές Λυκείου της eclass απόκτησαν το δικαίωμα για συμμετοχή σε Camp της NASA. Το Διαγωνισμό διοργανώνουν η Εταιρεία Αστρονομίας και Διαστήματος Βόλου και το Οικονομικό τμήμα του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Περισσότερα για το Διαγωνισμό Αστρονομίας μπορείτε να βρείτε στο https://contest.astronomos.gr/. Διδάσκει ο Αργύρης Δρίβας, Φυσικός στο 3ο Γυμνάσιο Ναυπάκτου, μέλος ΔΣ «Ωρίων» και μέλος του διεθνούς δικτύου National Astronomy Education Coordinators (NAEC) του Office of Astronomy for Education (OAE) της International Astronomical Union (IAU), με βοηθούς τους πρώην μαθητές της eclass Ευτυχία Βασιλείου, φοιτήτρια Φυσικής, Διονύση Γάκη, φοιτητή Φυσικής, Κωνσταντίνο Ξυλόπορτα, φοιτητή Φυσικής και Αγγελίνα Μπανιά, φοιτήτρια Ιατρικής, όλοι τους βραβευμένοι με μετάλλια σε Διεθνείς Ολυμπιάδες Αστρονομίας και Διαστημικής και τη Γιώτα Ντόβα, φοιτήτρια Φυσικής. Αντίστοιχη eclass για μαθητές Δημοτικού, που επιθυμούν να συμμετέχουν στον 5ο Μαθητικό Διαγωνισμό Αστρονομίας Δ΄, Ε΄, ΣΤ΄ τάξεων Δημοτικού, θα ξεκινήσει τους πρώτους μήνες του 2021. Σας περιμένουμε! Το Δ.Σ. της Αστρονομικής Εταιρείας Πάτρας «Ωρίων»

Τα συμπεράσματα του εργαστηρίου Satellite Constellations 1 Workshop για την επίδραση των αστερισμών δορυφόρων είναι διαθέσιμα εδώ: https://aas.org/satellite-constellations-1-workshop-report SATCON1-Report.pdf

Η Αστρονομική Εταιρεία Πάτρας «Ωρίων» συμμετέχει ενεργά στη διαδικασία της εκπαίδευσης για την Αστρονομία σε εθνικό επίπεδο. Το μέλος ΔΣ Αργύρης Δρίβας, φυσικός στο 3ο Γυμνάσιο Ναυπάκτου και υπεύθυνος των eclass Αστρονομίας του «Ωρίωνα» για μαθητές Δημοτικού – Γυμνασίου – Λυκείου, μαζί με τους καθηγητές Αστροφυσικής Κωνσταντίνο Τάσση και Βασιλική Παυλίδου του Πανεπιστημίου Κρήτης, συγκροτούν την ομάδα National Astronomy Education Coordinators (NAEC) του Office of Astronomy for Education (OAE) της International Astronomical Union (IAU). Ρόλος της NAEC είναι να αποτελέσει το συνδετικό κρίκο μεταξύ ΟΑΕ και όσων εμπλέκονται στην εκπαίδευση για την Αστρονομία, όπως δάσκαλοι, καθηγητές, εκπαιδευτές, ερασιτέχνες αστρονόμοι, ώστε: · Να μεταφέρει από και προς τα δύο μέρη το πώς λειτουργεί η εκπαίδευση για την Αστρονομία και να αναδείξει καλές πρακτικές, · Να συνεργαστεί με ειδικούς σε προγράμματα σπουδών ώστε να γίνει διαμόρφωση εκπαιδευτικών προγραμμάτων, · Να διοργανώσει επιμορφωτικές συναντήσεις με εκπαιδευτικούς και να αναπτύξει κατάλληλο για τη χώρα εκπαιδευτικό υλικό.