nen

Θα φάμε ζουμερές κατσαριδες και σουβλάκια σκορπιου!!μπλιαχχχ Πρέπει να εχουμε πάρει κανένα ταπεράκι μαζί μας με σάντουιτσ και θα πεθάνουμε στο ρίζυ....

Και εσύ που το ξέρεις δηλαδή αυτο????αν έχεις διαβάσει δεν θα έιναι δυσκολα.. Xaxaxa κοίτα δίνω 2η φορά και το μόνο που έχω να πω είναι να μην πιστεύετε ότι ακούτε..και πέρυσι που έδινα εύκολα λέγανε ότι θα βάλουν και στα μαθηματικά κατεύθυνσης είχαμε ποσοστό κάτω από τη βάση 72,25% οπότε...Βέβαια και μένα τα περσυνά θέματα με την προετοιμασία που έχω εύκολα μου φαίνονται... Συμβουλή:Μεγάλη μπουκιά φάε μεγάλα λόγια μην λές... Επιμενω δεν μπορείς να λες θα πέσουν δύσκολα έτσι.Ίσως να τα δυσκολέψουν σε κάποιο μάθημα κατεύθυνσης λιγάκι.Και εγώ έδωσα πέρυσι από θετική κατεύθυνση και με δυσκόλεψαν τα μαθηματικά μόνο.Επιμένω παιδιά όποιος έχει κάνει σωστή ετοιμασία όλη την χρονιά μπορεί να γράψει.Και εγώ αυτήν την εποχή παρόλο που έιχα σκιστεί στο διάβασμα όλη την χρονία απο τον προηγούμενο ιούλιο έλεγα "δεν θα γραψω τίποτα θα δω τα θέματα και θα κολήσω"..Όταν όμως πήγα και έδωσα όλα βγαίναν με λίγη ηρεμία και σκέψη. Δεν λέω μπορεί κάπου να τα δυσκολέψουν τα πράγματα όπως πέρυσι στα μαθηματικά.Αλλά παλι με ψυχραιμία μπορείτε να τα καταφέρετε.Και δεν πρόκειτε να πάνε να βάλουν παντού δύσκολα θέματα!!!Και πες ότι σας τυχαίνει μία στραβή και δεν σας έρχεται κάτι στο μυαλο??Εντάξει δεν χάθηκε ο κόσμος..Ένα πράγμα δεν θα σας στιχίσει την σχολή...Εκτός βέβαια αν στοχεύεται γθα ιατρικές αλλά σε αυτήν την περίπτωση έχετε κάνει και την ανάλογη προετοιμασία. Ξανά λέω όποιος έιναι έτοιμος σωστά με την κατάλληλη προετοιμασία όλη την χρονιά δεν χρειάζετε να αγχώνεται..

Και εσύ που το ξέρεις δηλαδή αυτο????αν έχεις διαβάσει δεν θα έιναι δυσκολα..

Καλή επιτυχία παιδιά!!ουφ..χαίρομαι που το πέρασα πέρυσι αυτό και δεν θα το ξαναζήσω..

όλα είναι σμαντικά αλλά η εκπάιδευση περισσότερο από όλα..γιατί στο σχολείο θα πάρει τα πρώτα εραιθύσματα το παιδί και θα ανακαλύψει αν του αρέσει ή όχι η αστρονομία.και αυτην την στιγμη η διδασκαλία της αστρονομίας στα σχολειά δεν πάει και τόσο καλά..βασικά δεν πάει καθόλου,,,,,

από τον κύριο Q..

πάρα πολύ δύσκολο το θεωρώ να καταφέρουμε κάτι..ο περισσότερος κόσμο δεν ενδιαφέρετε καθόλου.έδώ για την ρύπανση του περιβάλλοντως που βλάπτει αισθητά και τους ίδους λίγα πράγματα κάνουν.γιατί να ενδαφερούν για την φωτορύπναση..

όσον αφορά τον τρόπο δυδασκαλίας τον θετικών επιστημών αυτό είναι ένα άλλο θέμα..τα περισσότερα παιδία πλέον δεν πάνε για να μαθουν πάνε για να περάσουν στο πανεπιστήμιο και να πάρουν ένα βαθμό.Αν΄τι να μάθουν να σκέφτονται μαθα΄νουν να παπαγαλίζουν.Η κατάσταση είναι χάλια.βλέπεις μαθητές να μαθαίνουν απέξω ακόμα και ασκήσεις αν΄τι να μαθαίνουν να τις λύνουν.!!! επίσεις οι περισσότεροι καθυγητες θετικών επιστημών έχουν παψει να ασχολούνται με θέματα γύρω από την επιστήμη τους εκτός σχολείου οπότε δεν έχουν σφαιρική γνώση της εξέληξης της επιστήμης τους και νέων τρόπων δυδασκαλίας.(αυτά τα λέω με βάση την εμπιερία μου στο γυμνασιο και λύκειο τα τελευταια χρονια) πως θα διωρθωθεί αυτο??έλα ντε..

Έχοντας ζήσει πρόσφατα το θέμα αυτό θα ήθελα να αναφέρω την άποψη μου.Καταρχήν, ψήφισα να διδάσκετε το μάθημα της αστρονομίας ως μέρος κάποιας άλλης θετικής επιστήμης(κατά προτείμηση φυσικής.)Γιατί?? Όταν πήγαινα 2 λυκείου πριν 1,5-2 χρόνια ήθελα εγώ και κάποια άλλα παιδιά να πάρουμε ώς μάθημα επιλογής που υπάρχει το μάθημα της αστρονομίας.Τα άτομα που το είχαμε δηλώσει είχαμε σχηματίσει ένα τμηματάκι το οποίο συμπλήρωνε τον κατάλληλο αριθμό ατόμων για διδαχτεί η αστρονομία.Αυτές τις δηλώσεις τις είχαμε κάνει στο τέλος τις 1 λυκείου. Στήν αρχή της 2 λυκείου όμως ήρθε μέσα στην τάξη ένας υπεύθυνος καθυγητής και ο διευθυντής και μας είπαν να διαλέξουμε για μάθημα επιλογης ή την πληροφορική ή ένα αλλο που δεν θυμαμαι ακριβως τον τίτλο είχε σχεση με πορους της γης ή κάτι τέτοιο...Δεν μας έδωσαν καν την ευκαιρία να το δειδαχτούμε παρόλο που το δικαιούμασταν.Γιατί??γιατί μάλλον θα φόρτωναν το μαθημα σε μαθηματικό και οι μαθηματικοί βαριόντουσαν να ασχοληθούν. Αυτό που θέλω να καταλήξω είναι ότι έτσι που το μάθημα είναι επιλογής διαδάσκετε παρά μόνο σε ελάχιστα σχολεία και κύρίως σε μεγάλες πόλεις όπως η Αθήνα και η Θεσαλονίκη αφήνοντας όλους τους άλλους απέξω. Δεν υποστηρίζω απόλυτα να μπει ώς κύριο μάθημα η αστρονομια γιατί ήδη το πρόγραμμα τον μαθητών είναι πολυ φορτωμένο έτσι που έιναι τα πράγματα στην ελλαδα και έτσι οι περισσότεροι μαθητές θα το βλέπουν ώς ένα ακόμα βαρετό μάθημα.Για να έμπαινε ως μόνημο έπρεπε να μειώνονταν ώρες άλλων μαθημάτων οπως τα θρησκευτικά τα οποία επαναλαυμβάνονται καθόλη την διάρκεια των μαθητικών χρόνων πολλές φορες. Έρσι πιστεύω ότι καλύτερα θα ήταν αν μοίραζα μέσα στα βιβλία της φυσικής των διαφόρων τάξεων την βασική γνώση που πρέπει να έχουν για την αστρονομία έτσι ώστε να πανε στο πανεπιστήμο με τις απαραίτητες και βασικές γνώσεις.Τονίζω όμως ότι θα έιναι καλύτερο να ειναι μοιρασμένη η ύλη έτσι ώστε οι μαθητες να μην έρθουν σε επαφή με την αστρονομία μία φορά μόνο κατα τα μαθητικά τους χρόνια και ξεχάσουν μετά ότι έμαθαν. Βέβαια να τονίσω ότι τα κεφάλαια φυσικής στα οποία θα περιέχετε αστρονομία δεν θα έιναι αυτά που βγάινουν συνήθως εκτός ύλης γιατι έτσι δεν κερδίζουμε τίποτα.Πρέπει σταδικά να μαθαίνουν βήμα βήμα αστρονομία τα παιδια..

Όσον αφορά και τις μαύρες τρύπες πάντως είχα διαβάσει έχω την εντύπωση ότι και να δημιουργηθούν θα είναι τόσο μικρές που θα εξαχνωθούν αμέσως.Δεν θυμάμαι που ακριβώς το είχα διαβάσει όμως και άν ισχύει όντως.

Εδώ είναι ένα Link Που βρίκα στο οποίο φαίνονται διάφορα μέρη του κόσμου και κυρίως μνημία πρίν και μετά κλείσουν τα φώτα κατα την διάρεια της ώρας της γης.Πατώντασ πάνω στις φωτογραφίες μπορείτε να δείτε την διαφορά στον ουρανο. http://www.boston.com/bigpicture/2009/03/earth_hour_2009.html